Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “ÖğretmenİZ” dergisinin ramazan ayı temalı 9. sayısını duyurdu. Dergide Tekin ile yapılan röportaj ve çeşitli edebi içerikler yer alıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini paylaştığı “ÖğretmenİZ” dergisinin 9. sayısını yayımladı. Bu sayıda ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımaları öne çıkıyor.
Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda derginin yeni sayısını duyurdu. Tekin, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor.” ifadelerini kullandı.
MEB’den yapılan açıklamaya göre, derginin 9. sayısında Milli Eğitim Bakanı Tekin ile yapılan röportaj yer aldı. Röportajda, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin temel yaklaşımı, öğretmenin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular ele alındı.
Bakan Tekin, röportajda eğitim anlayışını şu sözlerle özetledi: “Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bilginin insana işlemesini, hikmete dönüşmesini ve topluma hizmet olarak tezahür etmesini amaçlıyoruz.”
Tekin, gençlere yönelik mesajında “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” dedi. Öğretmeni, müfredat uygulayan bir kamu görevlisi değil, istikbali inşa eden bir mimar olarak tanımladı.
Tekin, Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal’in birikimlerinin öğrencilerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz eden bir yaşam kültürüne dönüşmesini hedeflediklerini belirtti. Gençlerin köklerinden güç alan ve bu kökleri çağın imkanlarıyla yeniden üreten bir bilinçle yetişmesini amaçladıklarını vurguladı.
Sanat eğitiminin, çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu belirten Tekin, sanatın, imkanları görünür kılan ve dile getiren alanlardan biri olduğunu söyledi. Dijitalleşen dünyada sanat ve edebiyatın, gençler için ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı sunduğunu ifade etti.
Röportajda ayrıca, ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut ve paylaşma, merhamet, dayanışma değerlerinin eğitimdeki yansımaları ele alındı.
Derginin 9. sayısı, köşe yazıları, seyahat yazıları, şiirler ve başarı hikayeleri gibi çeşitli içerikleri barındırıyor. Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi üzerinden ideal insan tasavvuru ve “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı yazıda pedagojik yaklaşımlar değerlendirildi.
Antalya’nın Elmalı ilçesi ve Mersin’in Kızkalesi gibi kültürel mekanlara dair seyahat yazıları yer alırken, “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler de okurlarla buluştu. Öğretmenlerin sanatsal üretimlerinin yanı sıra, bir yatılı bölge ortaokulunda sporun öğrencilerin gelişimine katkısını gösteren başarı hikayeleri de paylaşıldı.
Yorum Yap